Aðalnámskrá grunnskóla: Almennur hluti 2011: Greinasvið 2013/2013

​

Bjarni E. Guðleifsson og Brynhildur Bjarnadóttir. (2019). Náttúruþankar. Reykjavík: Bókaútgáfan Hólar.

​

Erna Ingibjörg Pálsdóttir. (2019). Fjölbreyttar leiðir í námsmati. Að meta þar em við viljum að nemendur læri. 

Reykjavík: IÐNÚ bókaútgáfa.

 

Guðmundur Engilbersson. (2013). Hugræn kortagerð. Sótt af http://hugtakakort.weebly.com/

​

Guðmundur Engilbertsson. (2013). Hugtakagreining. Sótt af https://hagurbal.weebly.com/hugtakagreining.html

​

Guðmundur Engilbertsson. (2013). Krossglímur. Sótt af 

https://hagurbal.weebly.com/krossgliacutemur.html

 

Haukur Arason, Kjartan Örn Haraldsson og Sverrir Guðmundsson. (2015). Eðlis- og stjörnufræði I (2. útgáfa).

Sótt af https://vefir.mms.is/flettibaekur/namsefni/edlis/#1

​

Rammaáætlun (e.d.) Orkulindir og sjálfbærni. Sótt af http://www.ramma.is/hugmyndafraedi/orkulindir-og-sjalfbaerni/

 

Rósa Eggertsdóttir. (2019). Hið ljúfa læsi. Handbók um læsiskennslu fyrir kennara og kennaranema. Akureyri: Höfundur.

​

Sigrún Björk Cortes, Björgvin Ívar Guðbrandsson, Margrét Hugadóttir og Torfi Hjartarson. (2016). Í Aldís Yngvadóttir og Sigrún Sóley Jökulsdóttir (ritstjórar). Skapandi skóli. Handbók um fjölbreytta kennsluhætti og stafræna miðlun. ​Kópavogur: Menntamálastofnun.

​

Snorri Baldursson. (2014). Lífríki Íslands. Reykjavík: Forlagið

​

Undvall, L., Karlsson, A. og AB, L. (2015). Eðlisfræði 2 - Litróf náttúrunnar. (Hálfdan Ómar Halfdanarson þýddi). Kópavogur: Námsgagnastofnun.

 

Undvall, L., Karlsson, A. og AB, L. (2016). Eðlisfræði 3 - Litróf náttúrunnar. (Hálfdan Ómar Halfdanarson þýddi). Kópavogur: Menntamálastofnun.